南通四、六级英语培训哪家好?大学英语四六级成绩为何会贬值? 

概述:由于没有提出学术英语(课程)目标和相应的语言要求,除了少数大学生有考研(课程)和出国留学(课程)的需求,大多数大学生通过四、六级考试后就没有学习动力。因此,通过考试后大学生英语水平普遍下降是必然的
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2018-06-16 15:49:50 点击1766次
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      南通成人英语培训沃尔得【南通沃尔得免费咨询QQ: 1366189305  咨询热线:18921617118】由于没有提出学术英语(课程)目标和相应的语言要求,除了少数大学生有考研(课程)和出国留学(课程)的需求,大多数大学生通过四、六级考试后就没有学习动力。因此,通过考试后大学生英语水平普遍下降是必然的。

      近几年大学英语四、六级考试报考的人数继续保持高位,每次考试考生接近一千万;但另一方面又不断传来四、六级考试成绩不断贬值的信息,如最近几年工行、建行、中石化、国家电网、华为、联想、宝洁等在员工招聘中都不认大学英语四、六级证书。上个月,香港中文大学、香港大学等部分香港高校宣布从2015年起研究生入学外语(课程)要求不再承认大学英语六级成绩,转而统一接受雅思(课程)和托福(课程)成绩。

大学英语四、六级成绩何以贬值

为什么这些企业和高校不认大学英语四、六级成绩呢?清华大学原外文系主任孙复初批评不少大学生“四、六级考试过关之后,英文文献读不了,英文论文写得一塌糊涂”。前教育部(微博)高教司司长张尧学指出,印度软件出口为100亿美元,是中国的6倍多,“主要问题是我们大多数大学生的英语应用能力比较差,很难适应信息技术领域国际化进展的需要”。

从表面上来看,是不少拿了高分的大学生不能胜任企业工作或高校学习,实际上应该说是四、六级考试设计的本身达不到企业或高校的要求。大学英语四、六级考试的词汇量要求分别在4500词和6000词左右,阅读速度要求分别在每分钟100词和120词左右。但根据研究,外语学习者如想比较顺利地阅读中等难度的文章,8000到10000词汇是最低的要求。正因为如此,日本规定中学生需掌握约6000个词,大学还应掌握7200个,共约13200个词;俄罗斯中学生要掌握9000个词,大学生要求掌握的词汇累计总量为15500个。同样,外语教学专家发现,母语为非英语的学生只有达到每分钟150至200词的阅读速度才能进行有效阅读。大学英语四、六级考试不仅词汇要求和阅读要求比较低,写作要求更低,如只要求半小时写120至150单词。设计最大的缺陷是考试本身没有口语项目。因此,从考试难度上说,大学英语四、六级考试是无法与雅思和托福考试相比的,后者的词汇要求都到10000左右,写作部分半小时要达到300词以上,而且口试具有相当难度。

那么,为什么大学英语四、六级考试不能提高难度呢?四、六级考试是基于《大学英语教学大纲》的要求。根据这个大纲,大学英语教学只是培养学生一般英语交际能力的通用英语教学(General English),并没有提出为学生用英语进行专业学习和工作教学目的学术英语(Academic English)。而雅思考试则分G类(即通用英语考试,为移民目的,考察一般日常英语交际能力)和A类(即学术英语考试,考察到英美高校用英语进行专业学习能力)。四、六级考试的性质只是相当于G类雅思考试,因此写作是写短信,词汇量要求也非常有限。任何一个社会化考试都有一定的目的,如考过了雅思托福可以到北美高校学习;考过了托业可以到跨国企业工作;而四、六级考试设计是针对教学的,并不是面向升学和就业的,因此不可能要求它达到没有设计的功能。



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